Las aventuras de Pinocho

Las aventuras de Pinocho comenzó a publicarse con el nombre de Storia di un Burattino (“Historia de un muñeco”) en julio de 1881. Su aparición por capítulos en el semanario para niños Giornale per i Bambini finalizó en 1883 y, en el mismo año, fue publicado con forma de libro con las ilustraciones de Enrico Mazzanti.
Compartimos con ustedes la historia de este famoso personaje infantil creado por Carlo Collodi, en un documento pdf al que pueden acceder desde aquí. Pueden descargarlo desde el sitio scribds, donde está alojado.

Más información sobre la obra haciendo clic aquí.

Escritos sobre el concepto de educación

Publico a continuación el texto de Melanie Cordone sobre el concepto de educación:

Educación:

La educación, es un proceso de humanización, en el cual es necesario que haya un hombre con la intención de transmitir cultura a otros hombres.
La cultura es importante ya que es lo que le da forma a lo humano, puesto que fue el hombre quien la creó, quien la puede transformar, y quien le dió sentido y significado, mediante lo simbólico.
La educación, es un proceso exclusivo de los hombres, debido a que solo el hombre enseña, y es el único ser biológico que necesita de algo mas: lo cultural.
La educacion, es un proceso de transmisión de cultura, que satisface simultáneamente dos tipos de necesidades:
- la función individual: para llegar a humanizarse.
- la función social: porque una sociedad no puede conformarse ni subsistir en el tiempo sin la transmisión de cultura de generaciones adultas a generaciones nuevas. Es la asimilación de generaciones jóvenes a generaciones adultas. Es el esfuerzo de las generaciones adultas, por socializar a las generaciones jóvenes.
La educabilidad (capacidad de educarse) se conserva para toda la vida. Es un proceso permanente. El hombre, necesita educarse a lo largo de toda la vida, y la educación permanente no es una posibilidad, es una necesidad, un derecho, lo cual lleva a la ampliación de la oferta educacional: la escuela; la educación por fuera del sistema educacional, pero intencionada, organizada.. y la educación que recibimos de la familia, de los amigos y de diferentes ámbitos sociales.

La escuela ante el desafío de la cultura mediática

Envío el link del artículo de Morduchowicz que se trabajará la próxima clase:

http://www.lanacion.com.ar/597295

Para seguir pensando la idea de transmisión

Compartimos el texto de Galeano con el que finalizamos la clase de hoy:


Eduardo Galeano
Ventana sobre la memoria, de "Las palabras andantes"

" A orillas de otro mar, otro alfarero se retira en sus años tardíos.
Se le nublan los ojos, las manos le tiemblan, ha llegado la hora del adiós. Entonces ocurre la ceremonia de la iniciación: el alfarero viejo ofrece al alfarero joven su pieza mejor. Así manda la tradición, entre los indios del noroeste de América: el artista que se va entrega su obra maestra al artista que se inicia.
Y el alfarero joven no guarda esa vasija perfecta para contemplarla y admirarla, sino que la estrella contra el suelo, la rompe en mil pedacitos, recoje los pedacitos y los incorpora a su arcilla.
(...)
¿Un refugio? ¿Una barriga? ¿Un abrigo para esconderte cuando te ahoga la lluvia, o te parte el frío, o te voltea el viento? ¿Tenemos un espléndido pasado por delante? Para los navegantes con ganas de viento, la memoria es un puerto de partida. "

EL narrador, de Walter Benjamin

Pueden encontrar un archivo pdf con el texto "El narrador" de Walter Benjamin que hoy Marcela comentó en clase, haciendo clic aquí.

John Dewey

Episodio del programa "La aventura del pensamiento", de Fernando Savater, dedicado al filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense John Dewey (1859 - 1952):
parte 1/3
parte 2/3
parte 3/3

Más información sobre el Programa ZAP

Para ver el video que se trabajó en clase sobre el programa ZAP: http://vimeo.com/22207932

Les dejo el link del sitio del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires donde se explica el proyecto Zonas de Acción Prioritarias (ZAP) que vimos en el video:
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/zap/index.php?menu_id=20086


Pueden acceder también a los otros programas y proyectos implementados en Ciudad:

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/programas/index.php?menu_id=12783

Guía de lectura para el miércoles 13/4

Educación y sociedad

Dice Savater  en El valor de educar (1997:25):

 “Lo específico de la sociedad humana es que sus miembros no se convierten en modelos para los más jóvenes de modo accidental, inadvertidamente, sino de forma intencional y conspicua. (…) Los adultos humanos reclaman la atención de sus crías y escenifican ante ellas las maneras de la humanidad, para que las aprendan. De hecho, por, medio de los estímulos de placer o de dolor, prácticamente todo en la sociedad humana tiene una intención decididamente pedagógica”

      La pregunta es por qué. ¿Por qué la intencionalidad pedagógica de la sociedad humana? Qué razones explican el esfuerzo por enseñar- como dice Savater (1997:27)- “a los recién llegados al grupo cuanto deben conocer par hacerse socialmente válidos”

Intenten responder esta pregunta desde los marcos proporcionados por la lectura de:

J. Dewey,  Democracia y Educación Ed. Losada, 1978. Cap. I

E. Durkheim, La educación, su naturaleza y su papel. En Teoría de la educación y sociedad. CEAL. Bs. As.. 1977. Ptos. 2 y 4

Marcela Dubini

Película "El pequeño salvaje" (L’enfant sauvage - 1960)

Para quienes quieren conocer un poco más sobre el conocido caso de Viktor que hoy comentamos en clase, les dejo los links de la película francesa en YouTube.

Parte 1: http://www.youtube.com/verify_age?next_url=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DrDBJJG0UgOA   (si no lo pueden ver, avacen directamente a la parte 2)
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=ZeL1sLMxvDY
Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=1LuvWUV7odo&feature=related
Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=k6MW2e-helg&feature=related
Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=wm3FPUw54C8&feature=related
Parte 6: http://www.youtube.com/watch?v=myEs_Q1dFQE&feature=related
Parte 7: http://www.youtube.com/watch?v=WKHbs4Wv7IM&feature=related
Parte 8: http://www.youtube.com/watch?v=zgRgUjb27z4&feature=related
Parte 9: http://www.youtube.com/watch?v=i8RMDZ33OQg&feature=related